县“三会一课”经验材料

XX 省 XX 县以增强支部组织生活活力为目标，把 XX 主题教 育纳入“三会一课”基本制度，坚持规范落实、创新形式、提 升成效，充分发挥党支部在加强党员教育管理中的主体作用， 有效提升了“三会一课”的吸引力和感染力，增强广大党员的 “参与感”，着力推动 XX 抓实见效。

一、健全机制抓规范 

用制度化保障常态化 坚持以基层党组织和广大党员落实“三会一课”有规可依、 有据可循为切入点，在“三会一课”制度抓落实、抓规范上下 功夫，推动党的组织生活规范化、制度化、常态化。

一是健全 完善责任落实机制。结合 XX 主题教育新要求，研究制定《XX 县落实党建工作责任制实施办法》《XX 县落实“三会一课”制 度实施细则》《关于深入开展支部“主题党日”活动的安排意 见》和《XX 县党员领导干部上党课实施办法》等制度，推行“三 会一课”落实“三报三查”制度和党员领导干部上党课“一报 双签一备案”制度，对开展“三会一课”进一步明确要求，规 范程序。

二是健全完善党员常态管理机制。全面推行党组织和 党员活动全程记实，规范填写《党组织工作手册》和《党员记 实手册》。健全党员先锋岗、机关党员到社区报到、党员承诺 践诺、无职党员设岗定责等制度，推动党员发挥先锋模范作用。

要求全县在职党员在工作期间必须佩戴党徽、亮明身份、微笑 服务，有效增强了广大党员的荣誉感、责任感和服务意识。三 是健全完善督查检查机制。把“三会一课”开展情况纳入党组 织年度党建工作考核，对“三会一课”制度形同虚设、不开展 组织生活的党组织，进行批评教育、限期整改。县委组织部采 取集中督查、随机抽查和明查暗访等形式，定期对全县基层党 支部“三会一课”开展情况进行督查检查，按照《XX 县落实党 建工作责任制实施办法》相关要求，对问题较多的在全县范围 通报批评，扣除所在单位年度考核相应分值，并对相关负责人 进行约谈。

二、结合实际抓创新 

用特色化增强吸引力 坚持把增强“三会一课”吸引力感染力作为推动“三会一 课”制度落实的一项基础性工程来抓，以打造“疏勒先锋”党 建品牌为统领，结合本土实际创新“三会一课”形式，让“三 会一课”更具时代感。

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