“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题汇编

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HYPERLINK \l "_bookmark0" 理论学习方面存在的问题（40 条）2

HYPERLINK \l "_bookmark1" 思想政治方面存在的问题（40 条）10

HYPERLINK \l "_bookmark2" 干事担当方面存在的问题（40 条）18

HYPERLINK \l "_bookmark3" 为民服务方面存在的问题（40 条）25

HYPERLINK \l "_bookmark4" 清正廉洁方面存在的问题（40 条）33

理论学习方面存在的问题（40 条）

孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。

存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、 没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。

学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提 升班子成员的政治理论素养。

学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。

学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读， 知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。

对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一 些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻， 没有做到真学真懂。

有时也把学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气 的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业

余时间没能得到充分利用。

自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学 习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。

对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不 够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。

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