主题教育专题组织生活会个人检视剖析材料

（对照《选编》、对照党章党规、先锋模范作用等方面）

根据上级党委《关于召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件精神，现就个人主题教育教育的收获提高情况和检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、检视对照党章党规、检视党员先锋模范作用等方面的主要差距和剖析情况汇报如下，不足之处，请同志们批评指正。

一、存在的问题

（一）检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》方面

学了多少：我原原本本进行了通读，学习了《摘编》中摘自习近平总书记2012年11月15日至20XX年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等xx多篇重要文献，列出了主题教育学习计划，分成xx个专题分别学习。在日常工作中，每天抽出1个小时进行学习，一般情况下，学习一个专题；时间较短的情况下，每次学习xx段中的一个论述，并做好学习笔记。

感悟：进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、思想认同、情感认同，真正使这一伟大思想、科学理论在内心深处铸了魂、扎了根，提高了真信笃行、知行合一的意识和能力。

问题：作为党员，扪心自问，究竟看了多少遍原文？确切地说，只读了一遍，摘抄了笔记，而且不精。究竟悟了多少原理？确切地说，精读不够，有时不甚理解、走了过场，甚至是为了应付检查、装点门面，制定的学习计划内容过于紧凑，导致没有在“学懂、弄通、做实”上下功夫。

（二）检视学习习近平总书记关于xx工作的重要指示批示精神，坚决坚决贯彻落实新时代党的xx方略方面

一是没有认真去学，去理解，对党中央xx方略学习不够、领悟不透、贯彻执行不彻底的现象，聚焦总目标意识不强；二是政治站位不高，贯彻落实习近平总书记关于xx工作的重要讲话精神和重要指示批示精神不到位，贯彻落实新时代党的xx方略特别是社会稳定和长治久安总目标不到位的问题。

（三）检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党的纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等方面

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