高校学史力行专题学习研讨发言：把握高校学史力行的三个重要着力点

‍学史力行是明理、增信、崇德的归宿点与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。高校学史力行须找准着力点，紧扣立德树人根本任务，全面释放体制机制活力，调整优化学科专业布局，努力办好人民满意的教育，方能行之有力、行之有效。

‍紧扣立德树人根本，着力传承弘扬红色基因

‍党的历史是最生动、最有说服力的教科书。高校应围绕立德树人根本任务，用好用活百年党史这部教科书，讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年传承红色基因，培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

‍全面加强党的领导。教育是党之大计、国之大计，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。应以立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程，坚持牢牢把握意识形态工作领导权、主导权、话语权，全面提升党建工作质量和水平，更加坚定为党育人、为国育才的初心和使命。

‍将党史学习教育全面融入思政课改革创新。将“四史”教育尤其是党史教育融入思政课改革创新，推动学校小课堂与社会大课堂“同频共振”，推动思政课程与课程思政、教师与学生“同向同行”，不断开辟铸魂育人新境界。要让广大青年学子准确理解党的百年奋斗历程，真正读懂中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，在“最好的教科书”中感悟思想伟力、激昂奋进动力。

‍结合青年特点讲好党史故事。在党史学习教育中，应立足青年受众特点，注重“结合当下讲当时”，做到春风化雨、润物无声。给青年讲党史，不妨采取青年喜闻乐见的形式、从党史上的青年故事切入，以消弭历史人物与当代青年之间的距离，引导广大青年学起来、唱起来、讲起来、做起来，在传承红色基因中拥抱新时代、奋进新时代。

‍释放体制机制活力，着力开创教育改革发展新局

‍办好人民满意的教育，需要全面释放体制机制活力，不断开创教育改革发展新局。

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