党史学习教育典型经验交流汇报材料

ＸＸ党委把党史学习教育作为一项重大政治任务“抓”起来，以习近平总书记在动员大会上的重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神为遵循，按照任务项目化、项目清单化、清单具体化的工作方法，赋能党史学习教育深度融合建设和运营，既让广大党员干部潜心笃志“学”起来，又躬身入局“干”起来。开展以来，ＸＸＸ等省部级媒体ＸＸ篇次报道我司学党史和为群众办实事事例。概括起来，主要坚持“四个三”的做法。

一、坚持“三强”，坚决扛实责任。

集团党委从树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，坚决与中央、省委对标对表。

一是强领导。成立学习教育领导小组和工作机构，制定工作方案和月度安排表，建立“三级联动”工作机制，每周一小结、每旬一疏理，全程推动。

二是强驱动。细化ＸＸ项重点任务，部署落实ＸＸ套学习资料ＸＸ个方面学习内容，组建工作专班、运用学习平台，通过开展ＸＸ主题活动、ＸＸ课题调研，学习教育与庆祝建党100周年系统谋划、一体推进。

三是强督导。集团党委领导带头研讨宣讲、上党课，带头下基层，与一线党员职工同吃、同住、同劳动、同学习，带领巡回指导组打通党史学习教育“最后一公里”，接地气、有温度。

二、坚持“三聚”，讲求学习实效。

一是以集中学习聚力。集团党委以上率下开展ＸＸ次集体学习、ＸＸ场次主题研讨、ＸＸ次中心组专题读书班，集团领导带头宣讲中国共产党党史；ＸＸ讲坛等平台举办ＸＸ场次专家党史辅导；开办ＸＸ期党的十九届五中全会精神研讨班及党史学习教育专题培训班，实现全部ＸＸ以上干部、ＸＸ多名党员轮训。全系统共举办读书班、党史讲座ＸＸ场次，政治判断力、领悟力、执行力不断提升。

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