机关党员干部2021年党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

2022-01-14

机关党员干部2021年党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料


根据市纪委、市委组织部《关于开好2021年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,我认真研读了《党史》《新中国史》《改革开放史》《社会主义发展史》,学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话精神和党的十九届六中全会精神,对照党章党规党纪,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,重点从以下几个方面进行了对照检查,现将有关情况汇报如下,请大家批评指正:


一、存在的主要问题


(一)带头深刻感悟“两个确立”的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。


一是学习系统性不够。在开展党史学习教育时,大多根据上级要求和工作实际进行,对重要的、与工作关联大的、自己感兴趣的内容学得多些、深些,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的全面性、系统性上做得还不够,没有完全做到“两个结合”。二是学习创新性不够。能积极谋划组织和参加党史学习教育各项活动,对照规定篇目和内容,认真读原著、学原文、悟原理,但是创新方式开展学习上还不够,学习中满足于掌握基本观点、基本内容,满足于理论学习了、笔记记过了,没有完全做到融会贯通、举一反三。


(二)带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,做好当前工作方面。


主要存在三个方面不足:


一是站在大局思考的眼界还不够宽。实际工作中,“一盘棋”思想不到位,对自身的职责定位不够明确,比如有时觉得xx同志干劲足、能力强,抓工作有招法,政府全面工作保持良好发展势头,自己作为副职领导,只要配合好、照着办、领着干、多督促、抓落实就行了,在参与集体决策上不够主动,有时对分管工作关注多,对不分管、不了解的事情,思想上有所顾忌,怕说得不准、不对或得罪人,存在明哲保身的思想,为xx同志当好参谋、做好助手不够。


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