2022年高校党建理论文章汇编（3篇）

目录

1.辅导员要努力做学生的大先生

2.上好“四堂课”跑出当代青年的最好成绩

3.如何建设师生信仰共同体

辅导员要努力做学生的大先生

丛峰

发表时间：2022-07-12

今年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，应当努力成为学生成长成才的大先生。当前，学生工作面临许多新情况和新问题，在整体环境、工作对象、方式载体不断变迁的现实条件下，如何把工作任务完成好，如何把学生教育好，如何提升学生工作的针对性和实效性，需要每一位辅导员认真思考和准确把握，应着力做好以下几个方面的工作。

一、懂学生

目前，“95后“00后”大学生已经成为高校的学生主流群体，了解学生的思想特性和行为模式是做好工作的重要前提。总体来说，“95后“00后”大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信。同时，他们知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成形，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导。主要表现在：

1.思维活跃，自我意识突出。大部分为独生子女，物质条件优越，喜欢彰显个性，善于表现自我，对新鲜事物具有强烈的好奇心，思维活跃、精力旺盛。另外，作为网络的原住民，能够通过网络平台不断拓宽思域、开阔视野，了解并容易接受各种新生事物。但同时，他们更关注自我，特别在意个人的主观感受，对人严格，对己宽容。

2.思想开放，心理相对脆弱。思想开放、包容性强、个性突出，对新鲜有个性的事物感兴趣。但是缺乏解决问题的经验和能力，遇到困难和问题往往不知所措，缺乏承受压力和经受挫折的经验，从而容易产生焦虑、抑郁、自卑等心理问题。

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