尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。今天，我们在这里隆重举行新学年的开学典礼，就是要播下春的种子，收获秋的金黄！借此机会，我代表学校祝福同学们好好学习、天天向上！

同学们！周一升旗的时候，我提出了一个希望：告别不良现象，追求精神成长；今天，我想与大家探讨一个问题：我们为谁上学。

我曾经对高中生做过一个关于上学是否主动的调查，结果发现，100个孩子当中，自觉自愿、积极主动想上学的孩子不到10%。大部分孩子上学都或多或少有被迫的成分：要么是被家长所迫，要么是被社会所迫，还有人是被同学、朋友、老师、环境所迫。因为是被迫的，所以很多人对上学就有一个错误的认知：我是在为别人上学。因为是为别人上学，所以学习就不那么投入、听课就不那么专注。

可是，我们真的是在为别人上学吗？是，也不是。我说是，是因为我们可以用学到的知识为别人服务。

刚才，清华博士*先生有一段话让我感触很深：一路走过来，我读了很多的书、走了很长的路，见了形形色色的人、经历了各种各样的事，最终回到家乡河南，加入选调生队伍，参与到为人民服务的伟大事业中，将自己的知识和能力挥洒在最能为社会创造价值的地方。繁华落尽见真淳，短短的几句话，其实道出了人生的真谛。清华大学传递给他的思想“立大志、入主流、上大舞台、干事业，做一个有家国情怀的人”，让他选择回到家乡、回报家乡，从这个意义上说，我们好像是在为别人上学。

可是，换一个角度看，为什么企业愿意为*学长开出百万年薪、落户北京的优厚条件？为什么大学愿意聘他为副教授邀他加盟？为什么他拥有自己人生、自己作主的选择权？

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