教师作风集中教育整顿自查报告和整改措施

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，自查报告如下：

1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。

主要表现在：

一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学” 为“我要学” 的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;

二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的” 或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

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