用好教育评价这根“指挥棒”

教育评价事关教育发展方向，是树立正确办学导向的“指挥棒”，也是提高现代教育治理能力的关键点。用好教育评价这根“指挥棒”，对于推动教育高质量发展至关重要。年初，陕西省教育厅等六部门公布了《陕西省义务教育质量评价实施细则》，进一步明确义务教育质量评价要突出评价重点、改进评价方法，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，切实发挥教育评价作用，促进形成良好教育生态。 

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。用好教育评价这根“指挥棒”，要关注全面成效。教育评价作为“指挥棒”，不应仅仅指向“成绩单”和“升学率”，而是要在坚持把立德树人成效作为根本标准的基础上，变得更加多元化、多样化。值得注意的是，教育的应有之义是以人为本，而人的发展并非单向度的、片面的，而是多向度的、全面的，若是单单以考试升学的“指挥棒”来指挥学校教育、评价学校教育、考核学校教育，便违背了以人为本的教育本质。因此，我们要坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面、短视的教育行为，把目光放长远，关注全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况，促进学生身心健康、全面发展。 

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