2026年度学习教育查摆问题清单：对标要求找差距，深挖根源促整改

一、关于立党为公方面

（一）落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题

在贯彻落实党中央重大决策部署上，存在学习领会不够深透、转化落实不够有力的问题。对党中央关于推动高质量发展、完整准确全面贯彻新发展理念等重大部署，能够在会议上传达宣讲，但结合人才服务中心职责职能细化落实的举措不够具体，工作安排与上级部署之间存在一定落差。2025年度上级部署的3项重点改革任务，均按时完成了方案制定，但在推进深度和落实质量上与部署要求仍有差距，部分举措停留于完成规定动作，未能结合实际进行创造性落实。

（二）落实总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题

对总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，学习多停留于通读文件、参加会议，系统深研、联系实际的精读精学不够。《总书记关于树立和践行正确zjg论述摘编》出版后，支部虽已组织集中学习，但专题研讨深度不足，将重要论述转化为推动工作思路的自觉性有待增强。对总书记关于人才工作的重要论述，在日常决策和业务推进中落实得不够系统，仍存在就事论事、缺乏理论指引的情况。

（三）树立“全国一盘棋”思想、服务服从大局方面存在的差距和问题

在服从服务大局上，存在本位主义苗头，习惯于在本单位职责范围内谋划工作，对跨部门协同、区域协调配合的主动性不足。在参与上级统筹部署的跨系统工作时，倾向于先考量本部门工作负担，主动承担责任、补位补台的意识不够强。在推进辖区招商引资和人才引进工作中，与兄弟县区的信息共享和协同联动机制不健全，各自为战的情况时有出现，未能充分体现“一盘棋”的整体意识。

（四）对照岗位职责履职方面存在的差距和问题

对岗位职责的履行存在重常规、轻创新的问题，日常事务性工作完成较好，但主动谋划、超前布局、推动工作提质增效的能力不足。支部班子成员对各自分管领域的研究深度参差不齐，个别同志对分管业务的政策依据、工作规律把握不够精准，在处理复杂情况时缺乏系统思维。2025年度绩效考核显示，支部在主动履职、创新举措等加分项上得分低于全市系统平均水平约11个百分点，折射出主动担当不足的问题。

二、关于为民造福方面

（一）坚持人民至上、践行全心全意为人民服务宗旨方面存在的差距和问题

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