XX 区教育局机关党支部 2025 年度组织生活会班子对照检查材料

根据上级党组织关于召开 2025 年度基层党组织组织生活会的通知要求，XX 区教育局机关党支部班子在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上，紧扣会议主题，围绕加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设等 6 个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：

一、存在的问题

（一）对照加强理论武装方面，学思践悟的深度不够

学习领会不深不透，在 “内化” 上存在温差：支部班子在组织党员学习总书记新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于教育的重要论述时，系统性、连贯性不强。虽然严格执行了组织生活首学党的创新理论等制度，但有时满足于读原著、学原文的 “字面化” 学习，对蕴含其中的马克思主义立场观点方法掌握不牢，对理论体系的整体性把握不全，导致部分党员干部的理论学习和思想认识之间存在 “温差”，理论自信和情感融入的根基不扎实。

学用结合不紧不密，在 “转化” 上存在落差：运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不强，未能完全将学习成果转化为谋划教育改革、破解发展难题的有效思路和具体举措。在推动全区 “智慧教育” 平台建设工作中，虽然多次组织学习总书记关于科技创新的重要讲话精神，但在顶层设计上对如何运用新理论指导新技术与教育教学深度融合，思考不深、谋划不细，导致平台建设一度进展缓慢，理论学习与实际工作成效之间存在明显 “落差”。

学习形式不多不新，在 “活化” 上存在偏差：理论学习的方式方法较为单一，主要依赖集中学习、文件传达等传统模式，运用研讨式、体验式、案例式等创新学习方式不够，学习的吸引力和感染力不强。对青年党员的思想特点和接受习惯研究不透，未能有效利用新媒体平台打造指尖上的 “学习课堂”，导致理论学习的时代感和感召力不足，未能真正使党的创新理论在党员心中 “活” 起来。

（二）对照执行上级组织决定方面，令行禁止的力度不够

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