在2026年全县初中教学质量提升工作座谈会上的讲话

同志们：

今天，我们召开这次全县初中教学质量提升工作座谈会，主要任务是深入学习贯彻上级关于教育工作的决策部署，系统分析当前我县初中教育发展面临的形势与挑战，研究部署下一阶段提升教学质量的关键举措，动员全县上下进一步统一思想、凝聚共识，以更大力度、更实举措推动我县初中教育质量实现新跨越。刚才，与会同志结合各自工作实际，谈了很好的意见建议，体现了大家对教育事业的深切关怀与责任担当。下面，我讲几点意见。

一、深化思想认识，切实增强提升初中教学质量的责任感与紧迫感

教育是国之大计、党之大计，是最大的民生工程、民心工程。初中阶段在基础教育体系中承上启下，是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，也是知识体系构建、学习能力培养的攻坚期。其质量高低，直接关系到学生个体的终身发展，关系到全县高中教育的生源质量，更关系到全县未来建设者的素质根基，是一项必须抓牢抓好、久久为功的战略性任务。

近年来，我县始终坚持教育优先发展，持续加大教育投入，办学条件明显改善，教师队伍不断加强，教育质量稳步提升。根据相关监测数据，我县九年义务教育巩固率保持在较高水平，初中适龄少年入学率接近100%，高中阶段毛入学率持续攀升。这为我们进一步提升质量奠定了坚实基础。但是，我们必须清醒地认识到，对标高质量发展的要求，对标人民群众对优质教育的期盼，我县初中教育仍存在一些亟待解决的短板和问题：部分学校管理精细化程度不够，内涵发展动力不足；城乡、校际之间教育资源配置和教育质量仍有差距；教师队伍整体素质特别是农村教师队伍的教学创新能力有待进一步提高；课堂教学模式相对传统，适应新时代学生发展需求的效率有待提升；教育评价的科学性与激励性有待增强。这些问题，是我们下一步工作的着力点，也是实现质量跃升的突破口。全县各级各部门，特别是教育系统和各初中学校，必须站在战略和全局的高度，深刻认识提升初中教学质量的极端重要性和现实紧迫性，切实将思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，把提高教学质量作为学校工作的中心任务牢牢抓在手上，以“时不我待、只争朝夕”的精神，以求真务实、攻坚克难的作风，奋力开创我县初中教育高质量发展新局面。

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