树立和践行正确zjg学习教育阶段性工作总结

2026-07-23

树立和践行正确zjg学习教育阶段性工作总结


2026年是“十五五”开局之年。学习教育开展以来,本单位深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述,牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,突出县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”这个重点,坚持学查改一体推进,把学习教育同推动中心工作、办好民生实事、整治形式主义为基层减负贯通起来,引导党员干部自觉为人民出政绩、以实干出政绩,推动学习教育有力有序、走深走实。现将阶段性工作情况总结如下。


一、坚持系统谋划,在压紧责任中推动有序开展


(一)以上率下压紧责任链条


第一时间研究部署学习教育工作,成立工作专班,制定任务安排,细化重点措施,明确责任分工。主要负责同志认真履行第一责任人职责,班子成员落实“一岗双责”,各级党组织协同联动、各责任部门各司其职,形成上下贯通、齐抓共管的工作格局。领导班子和领导干部坚持先学一步、深查一层、实改一分,以“关键少数”示范带动“绝大多数”。


(二)分类施策完善推进链条


紧扣不同层级、不同领域、不同对象实际,科学安排学习内容和工作任务,既不降格以求,也不层层加码。坚持规定动作一项不漏、自选动作务实管用,统筹抓好理论学习、问题查摆、整改整治、开门教育等重点任务,推动各项工作衔接有序、协同发力,防止学习教育与中心工作“两张皮”。


(三)严督实导拧紧落实链条


建立定期调度、动态提醒、跟踪问效机制,及时掌握工作进度,研究解决突出问题。坚持把严的标准贯穿全过程,重点纠治思想认识不到位、问题查摆不深入、整改措施不具体、工作推进不均衡等现象,坚决防止搞形式、走过场,确保各项任务落到实处、取得实效。


二、坚持学查改贯通,在真抓实干中提升工作质效


(一)建立“学习清单”,推动理论武装入脑入心


坚持把理论学习作为首要任务,认真学习《总书记关于树立和践行正确zjg论述摘编》等规定材料,综合运用理论学习中心组学习、专题读书班、“三会一课”、交流研讨等方式,引导党员干部深刻认识zjg问题是一个根本性问题,准确把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”。注重把正面引导与警示教育结合起来,深入剖析zjg偏差典型案例,教育党员干部知边界、守底线、重实干。


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