在某小学2026届毕业典礼上的发言：四十九年，从四面透风的教室走到人工智能时代

尊敬的XX校长、各位老师、亲爱的家长朋友们，还有今天最闪耀的主角——毕业班的同学们：

大家上午好！

我非常高兴参加你们的毕业典礼。在来的路上，我计算了一下，我是哪一届毕业生？我发现这是一个难题。我5岁上学，当时小学五年制，1977年小学毕业了。因为没有毕业典礼，我倒算一下，我是初三，然后再到XX镇的乡一中读初中，再转到乡政府所在地的基础教育三部，再到XX完成，一晃四十多年过去了。也就是说，我的基础教育全部在XX镇完成。

鲁迅先生在《故乡》的开头写道：“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。”到了故乡，发出惊叹：“阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？”我今天回乡，也要发出“阿”的惊叹句。不同的是，鲁迅先生惊叹于记忆中的故乡美丽而温馨，如今却只剩萧索与荒凉。我呢，和他正好相反。

我的小学，是破旧而贫寒的。教室是泥墙瓦顶，到处透风。一到冬天，北风呼啸，我们写到作业本上的字都是歪歪扭扭的——因为手冻僵了，不听使唤。黑板呢？木板上刷了一层黑漆，几年下来，黑板中间已经磨得泛白了，老师写的粉笔字得眯着眼睛看，那叫一个“自带马赛克”。老师们普通话不标准，肯定区分不出“四是四，十是十”。我们初二开始学英语，只有代课老师，现在第一节课教我们单词too，这便是教学资源，特别是优质教学资源严重缺乏，无论是基础设施，还是师资队伍。那是时代的特征。

当然，你们不要认为我们那时候痛苦不堪，我们也有很多童年的快乐。大作家余华是我们嘉兴海盐人，他的父母都是医生，小时候的家就在医院里，对面就是太平间，夏天很热很闷的时候，他就去太平间那张单人床一样的水泥床上睡午觉。他做了大作家后，说这是很美好的经历。我们当年在教室的墙洞里抓蜜蜂，在教室外追蝴蝶，课后去捉泥鳅，偷村里的或农户自留地上的瓜果。我邀请余华来学校上文学课，和他一致认为，我们的童年经历太丰富了，多到很多记不住。

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