XX市XX中学关于加强教学常规管理提升课堂教学质量的工作方案

为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《XX省普通高中深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划》《XX省普通高中新课程新教材实施方案》《XX省人民政府深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划》等文件精神，推进新课程改革落地见效，进一步强化学校教学管理，全面提高课堂教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何加强教学管理，提高教学质量制定本方案。

一、指导思想

以《XX省教育厅关于加强普通高中学校教学管理工作的指导意见》和《XX省教育厅关于提高中小学课堂教学质量的指导意见》为指导，坚定“质量就是形象”的意识，树牢教学常规管理理念，以深入推进新课程改革为动力，坚持教风建设、学风建设、考风建设为主线，以提高课堂教学实效为主渠道，不断创新形成特色建设，全面推进素质教育。

二、主要目标

以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，遵循学生身心发展规律和教育规律，推动教育理念更新，提高课堂教学效果，切实减轻学生课业负担，强化课堂教学主阵地作用，以教学常规管理工作检查为活动载体，强化教学常规的过程性管理，促进教师素质的专业化成长，高效率地完成各项教学任务。

本次深化教学改革的工作重点是：

1、加强组织领导，营造活动氛围；

2、加强队伍建设，促进教师发展；

3、强化常规管理，提高教学质量；

4、强化常规检查，增强工作实效；

5、完善奖惩机制，激励教师拼搏。

三、具体措施

（一）加强队伍建设，促进教师发展

1、开展校本培训，提升教师专业素养

①坚持备课组每周“一课两研”教研活动制度。每次活动要做到四定即定时间、定地点、定教研主题、定专题发言人。

②建立健全教师外出学习制度。学校每年按计划分步骤组织学校领导、学科带头人、骨干教师、优秀教师外出学习。外出学习的老师，要以汇报课或专题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果。

③利用学校网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。

2、建立教师“结对帮扶”制度

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