某市开展树立和践行正确zjg学习教育经验做法

2026-08-11

某市开展树立和践行正确zjg学习教育经验做法


zjg是干部履职尽责、干事创业的“总开关”,是检验党性原则的“试金石”。今年以年来,市深入贯彻落实党中央关于树立和践行正确zjg的重要论述,紧扣高质量发展首要任务,针对部分干部存在的“急功近利”“重显轻潜”“唯GDP论”等偏差问题,坚持教育引领、实践锤炼、制度约束同向发力,在全市范围内深入开展树立和践行正确zjg专题学习教育。通过一系列“组合拳”,引导广大党员干部把为民造福作为最大政绩,把功夫下在打基础、利长远、惠民生的实事上,推动全市上下形成了“功成不必在我、功成必定有我”的生动局面,为谱写中国式现代化某地篇章提供了坚强的思想保证和组织保障。


一、高位统筹、深学细悟,在“思想破冰”中校准政绩坐标


(一)坚持“关键少数”领学,以上率下把准方向


市委发挥“头雁效应”,将树立和践行正确zjg作为“第一议题”常抓不懈。市委书记亲自挂帅,带头研读《论党的自我革命》《总书记新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中关于zjg的重要篇章,带头撰写心得体会,带头深入分管领域讲专题党课。建立“市委理论学习中心组+读书班+研讨交流”机制,先后举办专题读书班6期,开展集中研讨12次,班子成员结合分管工作,围绕“什么是正确zjg”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩”三个核心问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深挖思想根源,查摆认识偏差。


针对部分干部存在的“新官不理旧账”“只想出彩不想出力”等错误倾向,市委主要领导在专题民主生活会上动真碰硬,点名道姓剖析典型案例,明确提出“三看三不看”的鲜明导向:看发展质量不看增长速度,看民生改善不看形象工程,看长远效益不看短期轰动。通过“一把手”带头示范,层层传导压力,全市各级领导班子迅速跟进,形成了一级抓一级、一级带一级的良好氛围,有效解决了“上热中温下冷”的问题,确保了学习教育的政治高度和思想深度。


(二)深化“全员覆盖”研学,固本培元筑牢根基


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