XX镇2026年树立和践行正确zjg学习教育整改整治工作自评报告

按照上级关于开展树立和践行正确zjg学习教育的部署要求，XX镇党委牢牢把握立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总要求，把整改整治作为检验学习教育成效的重要标尺，紧扣问题查摆、集中整治、建章立制、开门教育等重点任务，逐项建立台账，逐条明确措施，逐级压实责任，推动问题改到位、责任落到底、成果立得住。近期，镇党委对整改整治工作进行全面盘点和综合评估。现将自评情况报告如下。

一、周密组织实施，整改责任全面落实

镇党委把整改整治摆在学习教育的重要位置，从严把好问题认领、措施制定、过程督导、效果评估各个环节，形成上下贯通、协同推进的工作格局。

（一）统筹谋划有序

学习教育启动后，镇党委及时研究制定工作安排，围绕学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育细化任务。针对查摆发现的问题，建立问题、措施、责任、时限“四张清单”，逐项明确牵头领导、责任部门和完成节点。镇党委主要负责同志认真履行第一责任人职责，班子成员主动认领分管领域问题，各村党组织和镇直单位对照任务抓好落实，推动责任落到岗、任务落到人。

（二）调度推进有力

建立定期调度、动态更新、跟踪督办机制，镇党委会议专题研究整改整治工作XX次，召开推进会议XX次。对能够立即解决的问题督促即知即改，对需要一定周期的问题明确阶段目标，对涉及多个部门的问题加强协同会商。镇学习教育工作专班对照台账逐项核验，对进展迟缓、成效不实的及时提醒、限期补课，防止整改任务悬空、责任落实虚化。

（三）评估检验从严

自评工作不以材料多少衡量成效，不以完成销号代替实际解决，重点查看问题是否真正纠正、群众是否认可、制度是否管用、工作是否改进。采取查阅资料、实地走访、个别访谈、随机抽查、群众评价等方式复核整改效果。对证据不足、成效不实、群众不认可的事项不予销号，对需要长期推进的事项持续跟踪，确保整改结果经得起实践和群众检验。

二、紧盯突出问题，整改整治取得阶段性成效

镇党委把问题整改与推动发展、改善民生、改进作风贯通起来，既解决具体问题，也深挖背后成因；既抓当下改，也谋长久治，推动整改成果转化为基层治理效能和群众可感变化。

（一）校正履职导向，思想认识更加清醒

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