zjg学习教育自评报告

zjg学习教育自评报告

一、开展情况

一是强化组织推动，压实责任链条。局党组坚决扛起政治责任，将树立和践行正确zjg学习教育作为头等大事来抓。第一时间召开党组专题会议，传达学习中央及省市关于主题教育的重要部署，研究制定《市民政局领导班子树立和践行正确zjg实施方案》，细化“时间表”“路线图”和“任务书”。党组书记严格履行第一责任人职责，亲自审定方案、亲自动员部署、亲自领题调研；班子成员严格落实“一岗双责”，既挂帅又出征，结合分管的社会救助、养老服务、儿童福利、社区治理等领域，带头抓好组织实施。构建起“一把手”统揽全局、班子成员分兵把守、处室负责人具体落实、全体党员干部全员参与的责任体系，确保学习教育不走过场、不打折扣。

二是深化学习研讨，筑牢思想根基。坚持把理论武装作为首要任务，采取“集中研学+个人精学+专题党课+现场教学”多位一体模式，推动党的创新理论入脑入心。依托党组理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等载体，组织开展专题学习研讨6次，举办读书班2期，邀请党校专家辅导授课3次。班子成员带头读原著、学原文、悟原理，逐篇研读总书记关于zjg的重要论述，结合民政工作实际开展交流研讨，人人撰写心得体会，人人登台讲授专题党课。特别是深入基层联系点，将课堂搬到养老院、救助站、社区服务中心一线，在服务群众的最前沿感悟初心使命，切实增强了对“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的思想认同和行动自觉。

三是深入查摆问题，精准画像体检。坚持问题导向，把找准找实问题作为检验学习教育成效的关键。班子成员对照党章党规，对照先进典型，对照群众期盼，通过自己找、群众提、上级点、互相帮等多种方式，全方位进行“政治体检”。深入开展谈心谈话，广泛征求服务对象、基层干部、“两代表一委员”的意见建议。聚焦履职出发点是否端正、工作推进是否务实、实际成效是否过硬等核心维度，重点剖析是否存在急功近利、搞“形象工程”、忽视困难群众冷暖等问题。经系统梳理，共查摆出班子在理论学习深度、成果转化力度、调查研究精度、工作推进均衡度、作风建设韧劲度等5个方面18条具体问题，逐一建立台账，明确整改时限和责任人，做到问题不清零不放过。

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