XX公司党组开展树立和践行正确zjg学习教育“回头看”情况总结

2026年以来，XX公司党组认真贯彻落实上级部署要求，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”要求，把树立和践行正确zjg学习教育贯穿企业改革发展和经营管理全过程，在深化学习中校准思想坐标，在对照检视中纠治偏差问题，在整改整治中提升发展质效。按照工作安排，公司党组在前期工作基础上组织开展“回头看”，坚持把工作过程重新梳理一遍、把问题整改重新核验一遍、把制度机制重新审视一遍、把实际成效重新评估一遍，推动学习教育成果经得起实践检验、职工评价和发展检验。现将有关情况总结如下。

一、回望来路，在全面检验中校准工作坐标

公司党组把“回头看”作为检验前期工作成色、深化思想认识、推动成果转化的重要抓手，坚持标准不降、力度不减、尺度不松，对学习教育开展以来各项任务进行全过程梳理、全链条检验，着力看思想认识是否真正深化、问题查摆是否触及根源、整改措施是否落地见效、工作导向是否发生转变。

一是从责任落实看组织推动是否严实。 公司党组专题研究部署“回头看”工作，对照前期实施方案、任务安排和工作台账，重新梳理党组主体责任、主要负责同志第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实情况，重点查看责任有没有落空、任务有没有遗漏、压力有没有递减。结合企业本部和所属单位实际，完善工作安排，明确重点任务、检验标准和完成时限，对XX家所属企业、XX个基层党组织工作情况进行分类核验。对工作基础较薄弱、整改任务较集中、职工反映较集中的单位开展重点检查，对发现的问题及时反馈、限期纠正，防止“回头看”停留在翻台账、查资料、看记录层面，真正把责任落到岗位、把要求落到工作。

二是从学习质效看思想根基是否筑牢。 坚持把深化理论认识作为“回头看”的重要内容，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本问题，对党组理论学习、基层党组织学习研讨、干部教育培训等情况进行系统梳理。采取查阅学习记录、回看研讨材料、开展交流访谈等方式，重点检验党员干部有没有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。对存在学习停留于一般性了解、联系企业改革发展不够紧密等问题的，结合岗位职责开展针对性补学研学，引导党员干部从企业承担的功能使命、发展责任和职工群众期盼中深化认识，真正把正确zjg立起来、落下去。

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