新版《标点符号用法》中应注意的几个细节

人民网在2014年10月24日刊登了《新版〈标点符号用法〉你都知道吗？》一文，将20

11年颁布的《标点符号用法》跟1995年发布的《标点符号用法》进行了比较，指出了很多主

要变化。该文虽是“旧闻新谈”，但是转载量很大，受到了很多网友的欢迎。这一现象反

映出大家对于新版《标点符号用法》的兴趣和热情，也映射出部分读者对于标点符号的掌

握可能还存在误区。笔者就新版《标点符号用法》中应注意的几个细节做一些点评，希望

能对读者们有些许启迪。

一、问号叠用、叹号叠用、问号和叹号连用，宜采取慎重态度

新标准指出，“在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用

，再叠用，最多叠用三个问号”。但还应当注意，新标准还特别指出：“在没有异常强烈

的情感表达需要时不宜叠用问号。”其实，书面语中叠用三个问号的情况是非常少见的。

因此，采用叠用三个问号的形式时，宜采取慎重态度。除非确实有必要，一般使用一个

问号就可以了。

新标准指出，叹号“表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号”。这同样

也需注意新标准特别指出的“在没有异常强烈的情感表达需要时，不宜叠用叹号”。事实

上，在书面语中，三个叹号叠用的情况也是非常少见的。因此对这种用法同样宜采取慎

重的态度。

新标准说明，当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的

反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。但是应

当注意宜在“带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句”等句子中使用。

在设问和反问的句尾，就一般情况而言，宜用问号。例如：

（1）吵架能解决问题吗？不能。（设问）

（2）十块钱一斤，还算便宜？（反问）

二、相邻两数字连用不用顿号，需有条件

新标准指出，“相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号”，应当注意的是，有

时候两个相邻数字连用不表示概数，只是一种缩略说法，这时宜使用顿号。例如：

（3）今天来听课的是三、四年级和五、六年级的学生。

这句话是说，“今天来听课的”，有三年级、四年级以及五年级、六年级的学生。如

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