学习在中国人民大学考察时的重要讲话精神心得体会

习近平总书记在4月25日考察中国人民大学时谈到，广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。

现结合我的主要工作谈谈学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神的感想。我一直都在思考如何做好学生的思想政治教育工作，经过探索，我总结为以下三点。

一是做学生的示范者。

所谓“学高为师，身正为范”，我们的所作所为要对得起“老师”这个称呼。我们在教育学生的时候经常说哪些事情不能做，哪些事情是不对的；那么反过来，学生也会用这些标准来评价老师，一旦我们没做到位，老师的形象就会轰然倒塌，在学生之中没有任何信服力。所以，我们要求学生的事情，自己必须先做到位，达到“其身正，不令而行”的境界。

二是做学生的知心朋友。

从学生时代过来的我们知道，如果老师对某位学生格外关注，那么，这位学生无论是学习还是工作上，都会格外积极。所以辅导员要放低姿态，主动与学生做朋友，和每一位同学至少有一次交心的机会，重点关注心理困难、学业困难和家庭经济困难等学生。多与学生谈心谈话，创造问题式情境，让学生敞开心扉，把自己的困惑主动讲给辅导员听，由辅导员为学生解疑释惑；让学生把自己的快乐主动传递给辅导员，形成师生之间的良性循环。

三是做学生的引路人。

大学是青年学生的人生观、价值观、世界观形成的最关键时期，在我看来，大部分学生都是积极向上的，只有少部分同学，由于盲目追求标新立异和有个性。其实，学生的这种想法本身没有错，只是缺乏正确的表达，所以会显得和普通学生很不一样。辅导员老师只要引导学生把这种有个性的追求放在学习或者工作上，那么在助推这类学生成为优等生上会起到很大的作用。

其次，我认为育人必须先育己，做好学生的思想政治教育工作之前必须做好自身的思想工作。在推进高等教育高质量发展的大局下，青年教师是主力军，而辅导员又是这批主力军中连接学生和学校的重要桥梁。因此，辅导员一定要调整好自己，做好思想准备，迎接各种育人挑战。

一是要有担当意识。

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