乡镇“双减"工作实施方案（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）

为坚决贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），做好全镇减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作，结合xx镇实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，推进基础教育综合改革，强化学校教育主阵地作用，加强校外培训机构治理，坚决防止侵害群众合法权益行为，积极构建良好的教育生态，形成校内校外协同育人的良好局面，促进学生全面发展、健康成长。

（二） 工作原则。坚持育人为本、回应关切，坚持依法治理、标本兼治，坚持政府主导、各方联动，坚持统筹推进、稳步实施，确保“双减”工作平稳有序。

（三） 工作目标。全面落实中央决策部署，围绕“治乱、减负、”防风险”的工作要求，校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生作业负担过重和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻，并在两年内取得显著成效，人民群众教育满意度明显提升。

校内服务提质增效。充分发挥学校育人主渠道作用，加大改革力度，统筹校内校外教育资源，统筹课内课后两个时段，对学校教育教学安排进行整体规划，全面系统构建学校育人生态。提升校内教育服务质量，提高学校育人水平，让每个学生在校内能够学得会、学得好、学得足。

校外培训规范有序。坚持从严治理，全面规范校外培训（托管）机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众合法权益行为，为学生全面健康成长创造有利环境。

二、有效减轻学生过重作业负担

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