课堂教学管理的几点粗浅认识——校长在全校课堂教学工作会议上的讲话
一、课堂教学管理的意义
课堂教学效果的高与低,有句话说得很好,并且得到很多老师的认可,这就是“三分教,七分管”。由此可以看出:课堂教学管理是落实课堂学习任务,提高目标达成度的根本保证。上课前,老师们认真备课,精心设计问题,精心设计教学环节,精心设计练习题等一系列的操作,目的只有一个:那就是将学习任务落实到课堂教学中,让学生学会,让学生会学。
如果在课堂上你只是注重自己的讲,不对学生进行课堂管理,有的学生精力不集中,在做小动作,学生听不进去,即使你准备的再怎么充分,讲的再怎么精彩,也是徒劳无功,课堂学习效果也是低效益的,所以为了让学生入脑、入心,必须要加强课堂教学管理。
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