基层党校增强社会主义意识形态引领力的实践研究

党的十九大以来，随着经济社会的发展以及网络技术的日渐成熟，社会主义意识形态工作面临的形势越发复杂，新时代对做好社会主义意识形态工作提出了新的要求。基层党校作为培养基层党员干部的阵地，肩负着宣传社会主义意识形态、教育党员干部提高社会主义意识形态自觉、为政府做好意识形态领域工作的决策咨询提供意见建议等责任，同时承担着推进社会主义意识形态建设的重要使命。基层党校开展增强社会主义意识形态引领力的实践研究，对提高基层党校社会主义意识形态引领力，适应新时代的新要求是十分必要的。

一、社会主义意识形态面临的挑战

近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国的社会主义意识形态建设取得了丰硕的成果，中国共产党牢牢掌握着社会主义意识形态工作的领导权和主动权，但不可否认的是，当今我国社会主义意识形态面临的形势仍然非常复杂。首先是改革开放四十多年来，人民的思想和精神的需求发生了很大变化，具有更加多样化、个性化和易变等特性，这给社会主义意识形态工作带来了新的挑战，给社会主义意识形态建设带来更高的要求。其次是西方资本主义的意识形态影响无时不在甚至更大。随着我国经济社会的发展，我国在国际上的影响力不断提升，部分西方资本主义国家非常恐慌，在国际上不断宣传“中国威胁论”，试图采用各种手段对我国人民进行价值观和意识形态进行扭曲改造，对我国的文化和社会主义制度进行大肆污蔑，企图在我国进行“颜色革命”，使我国的意识形态安全和政治安全面临巨大挑战。再次是对网络意识形态的掌控权的把控形势严峻。网络的普及和信息技术的发展，让新媒体、自媒体等进入寻常百姓家，群众接受信息的渠道变得多元化，意识形态的斗争战场转移到网络，对于社会主义意识形态的控制形势更加严峻，对于互联网的管理是增强社会主义意识形态引领力的重要工作。

二、增强社会主义意识形态引领力的意义

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