写大材料常用的四种结构布局（附案例）

谋篇布局，就是我们常说的构思。构思是文章的基础，基础不牢地动山摇。谋篇，就是确定主题、内容、风格和大致的篇幅；布局，就是围绕主题定结构，根据结构列提纲，按照提纲用素材。公文的谋篇布局，尤其要讲究“明快”，做到新颖、平实、简洁、流畅，要让人“一眼看出文意，一扫知道大意”。  

谋篇布局，好比排兵布阵，海陆空各参战力量，进入各自的作战阵位，协同配合，这样才能打胜仗；也好比盖房子，要规划、要设计，要打地基、要搭架子。 

一、线状前推，“纵向”布局 

线状，一般有时间线、逻辑线两种情况。从“时间线”上说，就是按先后时间顺序，比如：过去什么情况，现在什么状态，将来什么规划，具体怎么干。从“逻辑线”上说，就是按照内在的逻辑关系，比如：什么形势、什么任务、怎么落实；或者，重要认识、宏观要求、任务抓手；或者，为什么、是什么、怎么干，等等。就像单行道、流水席，沿着特定方向，一层一层，前推递进。 

「案例1」曾经写过一篇某教育集团发展20周年庆祝大会领导讲话。全文这样布局，三个部分： 

一、不忘办学初心，始终铭记“我们从哪里来” 

一是从白手起家、百折不挠的创业艰辛中走来 

二是从学生为本、育人成才的办学实践中走来  

三是从教育扶贫、回报社会的使命担当中走来 

二、胸怀远大理想，始终铭记“我们到哪里去” 

一要闯出一条独具特色的办学道路 

二要调制一副独具特色的育人配方 

三要探索一套独具特色的商业模式 

三、扬起创业风帆，始终铭记“我们该如何去” 

一是要推行管理变革，增强组织活力 

二是要聚焦工作重点，确保战略落地 

三是要坚持创新驱动，创造教育价值 

四是要打造团队精神，长期艰苦奋斗 

这三个板块，就是典型的“时间线”布局。先说“从哪里来”，“艰辛创业”、“办学实践”、“使命担当”三个角度，既是回顾过去，也是阐述当前成就；再说“到哪里去”，从“闯出道路”、“调制配方”、“探索模式”三个层面，站在当前看未来；最后“该如何去”，从“管理变革”、“聚焦重点”、“创新驱动”、“团队精神”四个方面，阐述下一步该怎么做。“从哪里来→到哪里去→该如何去”，基于时间线向前推进。 

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