领导班子2023年主题教育对照检查材料

ZT教育开展以来，领导班子牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央、省委决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动工作再上新台阶、取得新成效。

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面

一是在组织领导上不够有力。会前，我与其他班子成员，针对ZT教育开展情况进行了深入地交流反思，深刻检视了在ZT教育中存在的不足，如局部零散学习多、全面系统学习少的问题；党员干部能够积极主动学习，但入脑入心不够的问题；青年理论学习小组交流研讨联系个人思想和工作实际少的问题。这些问题的产生，说明领导班子对整体学习规划还不够科学系统，亲自指导、靠前督导的主动意识还不够强，一定程度上弱化了ZT教育的末端落实成效。

二是在学以致用上不够有力。班子成员在工作中更多注重对上级会议精神、中央和省委领导同志讲话、政策文件和业务知识的学习，但结合各自分管领域，利用重要理论指导解决一些宏观性、专业性问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来加强党性修养。

三是在延伸拓展上不够有力。有时还只满足于读原著，习惯于学原文，对于悟原理做得还不够，没有延伸学习的深度、拓展学习的广度。比如，有的班子成员注重于完成读原著、学原文的规定动作，对于蕴含其中的世界观、方法论把握还不够。

（二）政治素质方面

一是政治能力还需持续强化。草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力还不够强，透过现象看本质的本领还需提升，有的同志还不善于根据客观形势变化适时制定和调整工作策略，一些工作没有达到更好的政治效果，反映出我们还需在提升自身政治能力上下真功、用长劲。

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