在全县师德师风建设年动员会上的讲话

同志们：

今年，在教育系统开展“师德师风建设年”活动，是县委、县政府在教育行业持续深化“不作为慢作为乱作为”突出问题专项整治作出的一项重要决策部署，充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视。为增强这次活动的针对性，县委、县政府还专门安排县民调中心对县城部分学校进行了专项民意调查，调查结果已向大家作了通报。下面，我就“师德师风建设年”活动作一简要安排。

一、深刻认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性

教育发展，教师为本。教师素质，师德为先。教师队伍的道德素质和精神风貌，直接关系到教育的形象和广大学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。长期以来，全县广大教师忠诚于党的教育事业，呕心沥血、默默奉献，潜心治学、教书育人，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。但是，我们也必须看到，面对教育事业发展新形势，面对人民群众的新需求，全县教师队伍的整体素质和师德水平，还面临着许多新情况新问题新挑战，师德师风建设亟待进一步加强和改进。

（一）加强师德师风建设，是办人民满意教育的迫切需要。师德师风是教师队伍建设的“魂”。党和政府历来高度重视教师队伍素质提升。党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”党的十八以来，习近平总书记站在全局和战略高度，多次对教师提出希望和要求。习近平总书记强调，“教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”“教师既是学问之师，又是品行之师，要牢记教书育人使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学习的智慧之门。”《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出，“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。”国务院出台的《关于加强教师队伍建设的意见》以及教育部出台的一系列配套文件，都对加强师德建设提出了明确要求。这些希望和要求，体现了党和国家对广大教师的关心和关怀、对师德师风建设的重视，同时为加强师德师风建设指明了方向、提供了基本遵循。全县广大教师务必要牢记使命、牢记职责，带头践行社会主义核心价值观，努力成为业务精湛、学生喜爱的好教师。

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