分局党总支ZT教育自查评估报告

ZT教育开展以来，x党总支认真贯彻落实上级党委有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了ZT教育扎实有序开展。现将有关自查评估情况报告如下：

一、主要做法

在抓ZT教育中，党总支全面扛起主体责任，在抓好总支班子自身教育的同时，细化部署，统筹推进，集中精力上好ZT教育“四堂课”。

（一）坚持与思想建设相统一，上好政治理论课。一是抓好系统学。以“学”入题，成立ZT教育组织架构，细化学习任务清单，坚持总支统学、科室督学、支部研学、个人自学相结合，迅速开展党的xx大精神、党章、《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等材料学习，确保“规定动作”一个不少。二是创新形式学。积极利用“学习强国”“共产党员网”等平台拓宽自学渠道，丰富学习载体；通过手机钉钉推送“ZT教育每周词条”，提升学习便利性；以支部为单位组织开展ZT教育应知应会答题竞赛，组织干部上网观看x实践教学主题vr展，增强学习趣味性，激发学习热情。三是联系实际学。结合“三会一课”，找准ZT教育与实际工作的切入点、发力点，深入学习***总书记重要指示精神，组织支部书记结合本单位实际上党课，开展主题微党课展示活动，强化ZT教育实效性；开展ZT教育学习交流，组织支部书记、基层领导、普通党员、青年团员面对面谈体会、讲感受，在思想碰撞中交流经验、互相提升。

（二）坚持与解决问题相衔接，上好调查研究课。一是坚持以上率下。深化“一线工作法”，总支成员积极深入一线察情调研，既注重解决短平快的问题，又注重攻克深层次的难题；定期到挂点单位参加周例会，帮助基层理清改进工作的思路和举措，助力工作推进。二是坚持问题导向。围绕党的建设、安全稳定、日常管理、队伍建设等方面的短板瓶颈，每周行政办公会确定一个主题，安排相应的基层领导参会讨论，通过“三听两问”切实把问题研究透彻、把措施提准提实，提升工作质效。三是坚持目标导向。建立月度、季度、半年、年度分析机制，每月定期召开目标责任制考评分析会，通过横向比、纵向看，找准自身差距，明确努力目标，压实整改责任，充分发挥考核指挥棒作用，倒逼工作落实。

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