从四个方面下功夫增强干部教育培训“四性”

《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》强调要“持续深化党的创新理论武装，强化政治训练，加强履职能力培训，深入推进干部教育培训体系改革创新，增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性”，为党校抓好教学工作指明了方向，提出了要求。党校教育中的教学布局、培训设计、方式方法、机制保障与提升教学质量密切相关，各级党校应注重从这四个方面入手，推进教学改革创新，以更好适应“增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性”要求。 

完善教学布局。坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，不断强化党的理论教育和党性教育，加强履职能力培训，更新完善教学布局，使培训内容紧扣新时代新征程党的中心任务，更具时代性。一是加强党的创新理论学习教育。紧跟党的理论和实践创新步伐，构建完善的总论、分论、原著导读、案例课程、研讨课程、跟学课程、现场教学、理论考核等培训内容体系，引导学员联系实际深学深研深悟，学懂弄通新时代党的创新理论的科学体系和内在逻辑，掌握贯穿其中的立场观点方法，做到学思用贯通、知信行统一。二是抓好学科建设。重点抓好以新时代党的创新理论为核心的马克思主义理论学科和党性教育学科建设，积极扶持经济学、政治学、社会学、文化学、公共管理、生态文明等教学急需学科建设，有计划有重点地组织学科团队，围绕党的创新理论开展教学研究，加强集体备课，增强培训资源供给。 

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