作风效能“双提升”专题民主生活会发言材料

本人围绕作风效能“双提升”专题民主生活会活动主题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神、省委十届三次全会、市委十一届四次全会和区委三届三次全会精神，学习领会王锦山书记在全区作风效能“双提升”暨优环境促发展动员大会上的讲话精神，仔细研究《关于深入推进作风效能“双提升”的实施方案》《藁城区双招双引创新突破年实施方案》《藁城区进一步优化营商环境的实施意见》，筑牢思想基础。广泛开展谈心谈话，认真听取有关方面意见建议，深入查摆自身在思想观念、责任意识、精神状态、工作作风、工作效能等方面存在的问题，深刻剖析思想根源，制定了下一步整改措施。现作对照检查如下：

一、查摆出的问题和不足

（一）比学习，看能力，着力提高理论和业务水平方面：

一是理论学习需加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深不实，学习方式单一，往往局限于会议学习、阅读书籍等传统方式，满足“学过”“读过”，对一些新观点、新论断理解不渗透、把握不精准。比如，自岗位调整后，我把主要精力用到熟悉和落实分管具体业务中，对习近平总书记关于机构编制工作的重要论述、重要指示学习不够，对机构编制工作高效服务经济社会发展课题，缺乏系统性、前瞻性思考。又如，《习近平谈治国理政》第四卷下发后，除集中学习之外，没有再抽出时间进行全面系统学习。

二是理想信念需提升。党性锤炼不够，思想“紧箍咒”戴得不牢，不能时刻以党员的标准要求自己，对新时代如何更好地加强思想政治修养，缺乏深入思考，在工作生活中的小事、小节上没有用更高的标准来要求自己。比如存在思想懈怠，有些时候也有急躁情绪，不能冷静处理工作方面的问题。

三是政治敏锐性不强。对党员干部的教育不足，工作开展期间，存在干部因工作具体分配与协调方面出现矛盾的现象，缺少跟进，没有及时化解干部之间的矛盾纠纷，导致干部对工作缺乏积极性，无法及时优质完成分管工作。比如，工作开展期间，在一些干部之间产生矛盾的情况下没有及时化解纠纷，导致工作延后完成。

（二）比作风，看状态，着力提高落实和执行能力方面：

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