党课讲稿：深刻领会“两个确立”的重大意义 扎实推进主题教育走深走实、入脑入心

同志们：

党的二十大强调“‘两个确立’是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素”。这一论述表明了“两个确立”对党和国家事业发展的重要性。深刻把握“两个确立”的内在关系、生成逻辑和实践要求，有利于新时代党和人民进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。根据主题教育安排，今天，由我为大家作一堂党课报告，借此机会，与同志们共同交流主题教育所得。

一、牢牢把握“两个确立”的内在关系

“确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”是“两个确立”的重要内容。理解“两个确立”首先要把握它的内在关系。首先，“两个确立”有其内在区别。“两个确立”由前后两个不同部分组成。两个部分的内涵和侧重点均不相同。

其一，“确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位”（以下简称“第一个确立”），这是一个确立党的领导核心、确立党的领袖的组织问题。它是关乎领袖权威、党中央权威，是影响党内团结统一的关键问题。

其二，“确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，这是一个确立党的指导思想的理论问题。它是关乎党的理论创新、理论武装，是影响党内思想认同的关键问题。“第一个确立”更侧重实践，“第二个确立”更侧重理论。其次，“两个确立”有其内在联系。一是，“第一个确立”为“第二个确立”奠定政治前提。党的领袖是党的创新理论的主要创立者，引领着全党全国各族人民开拓伟大事业。有党的领袖掌舵领航，能够为我们党在新时代的伟大实践中不断总结经验、不断提升自身认识、不断进行理论创新提供前提条件。二是，“第二个确立”为“第一个确立”提供思想指南。思想上统一，行动上才能一致。科学理论对实践具有强大的指导作用。党的指导思想为党和人民思想行动的统一奠定了理论基础，为全党全国各族人民进行实践探索提供行动指南。所以，“两个确立”有着密切的内在联系。

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