抗战时期党如何加强干部政策策略教育

1940年7月7日，党中央作出《关于目前形势与党的政策的决定》，号召全党坚决认真执行党的各项政策，克服困难争取时局好转，并强调必须加强抗日民族统一战线策略教育，克服干部把政策问题简单化的现象。1940年8月至1942年，党中央聚焦政策策略一体领悟执行，不失时机聚力加强干部政策策略教育，加紧提高干部政策水平。 

强化思想指引 

1940年12月，处于国民党第二次反共高潮形势下，中央下达毛泽东起草的关于时局与政策的指示，首次对抗日民族统一战线政策进行全面系统论述，阐明丰富内涵和实践路径。这些重要论述是我们党把马列主义政策观与抗战时期国内外时局相结合形成的重大政策理论成果，也是加强干部政策策略教育的权威教材。 

论述提出“策略原则”新理念，明确具体政策是根据策略原则规定的，抗日民族统一战线策略原则由“综合联合和斗争两方面”的总策略和“一切抗日的人民联合起来”等10项具体策略组成，深刻揭示策略原则是政策的本质内涵和精神实质，为广大干部全面完整准确领会和执行抗战时期党的政策提供了思想指引。晋察冀边区回应这一新理念的阐释“对党内策略教育有极大的意义，对思想巩固有极大的意义”。 

指示指出，许多干部对于策略问题存在片面观点而造成执行政策过左过右的摇摆，必须教育引导广大干部对策略原则作全面统一的理解，才能有效克服和纠正政策执行上的偏离，并特地列举了目前干部在政策执行过程中片面把握策略的反证典型强化思想指引。比如，在国民党统治区一方面应尽量地发展统一战线工作，另一方面应进行荫蔽精干的斗争是一项具体策略。不少干部不能认真地执行荫蔽精干、长期埋伏、积蓄力量、以待时机的政策，因为他们把国民党的反共政策看得不严重；同时还有的干部不能执行发展统一战线工作的政策，因为他们把国民党简单地看成漆黑一团，感到束手无策。 

重视方法指导 

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