努力将新时代学校美育工作做深做实

党的二十大报告指出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵，激发创新创造活力。新时代新征程，要坚持以美育人、以美化人、以美培元，做好新时代学校美育工作，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养学生发现美、表现美的能力。 

不断完善美育课程和教材体系。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，充分挖掘和运用各学科蕴含的中华美育精神与民族审美特质的丰富美育资源，完善课程设置，加强教材体系建设。学校应充分挖掘本地美育资源，拓展和研发除美术课之外的更多形式内容的美育课程。如巴蜀地区有丰富的非遗文化，包括蜀锦、皮影戏两项联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录项目，136项国家级非遗代表性项目，1056项省（市）级非遗代表性项目。以“蜀锦、蜀绣、川菜、川剧、夏布、竹编、龙舞、彩灯、手工造纸”等为内容的非遗文化，是建构巴蜀地方特色美育课程体系的宝贵资源。我们要将这些宝贵资源有机整合成相关学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。 

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