乡镇党校建设工作汇报

今年以来，为有效发挥基层党员干部的乡村振兴“主力军”作用，我县延伸教育培训触角，全力推进乡镇党校建设，实施“三化”管理、提升“三项”能力、实现“三同”夯基，全力把乡镇党校办成开展理论教育的“大学校”、接受党性锻炼的“大熔炉”、强化技能培训的“大平台”，着力打通基层党员干部教育培训“最后一公里”。

一、实施“三化”管理。一是实施清单化管理。制定“乡镇党校建设清单”，明确乡镇党校创建“十有”标准（有醒目牌匾、有领导机构、有规章制度、有教学计划、有电教设施、有党建书籍、有培训档案、有师资队伍、有教学基地、有运行经费）。制定“乡镇党校办学清单”，推行“计划+实施”教学方式，建立“线上+线下”两个课堂，深化“党校+基地”实操教学。集中打造具有党建文化展示、集中教育培训等功能的乡镇党校18个。二是实施精细化管理。以乡镇机关事业单位党员干部、村（社区）党组织书记、村“两委”成员为主体，将后备干部及网格员、“两新”组织党员、农村党员、离退休党员、流动党员等纳入培训范围，实行分领域、分类别、分层次施教施训。三是实施实效化管理。成立乡镇党校校务委员会，将乡镇党校建设和培训情况一体纳入乡镇党委党建工作年度考核、乡镇党委书记抓基层党建述职评议的重要内容。同时，将基层党员干部教育培训经费纳入县财政预算，确保乡镇党校每年办学经费不低于3万元，保障乡镇党校常态化、规范化运转。

二、提升“三项”能力。一是提升政治能力。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主课、首课、必修课，把党性教育和理想信念教育贯穿始终。积极探索“板凳式”党员干部教育模式，结合群众大走访、�全文约1594字，请下载后阅读、编辑。

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