办好人民满意的教育：从“有学上”到“上好学”

习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”。全面贯彻党的教育方针，办好义务教育、加快义务教育优质均衡发展，事关亿万少年儿童健康成长，是衡量人民对教育满意度的重要指标。义务教育优质均衡发展有利于大力推进社会公平，使优质教育资源全民共享。当前，人民群众的教育需求正从“有学上”到“上好学”转变。这是教育资源从基本均衡到优质均衡的跨越，是教育资源从全覆盖到教育质量和水平全面提升的飞跃。迈进新征程，办好人民满意的教育，加快义务教育优质均衡发展，可以从以下几个方面着力。 

首先，顶层设计和制度安排是加快义务教育优质均衡发展的“压舱石”。教育是党之大计、国之大计。党的十八大以来，我们从顶层设计和制度安排上全力向义务教育倾斜，把义务教育改革的重心逐步放到追求普及之上的均衡，党和政府以满足人民群众对优质教育资源的高度需求为出发点，以公平理念为支撑的均衡发展诉求为切入点，从经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障义务教育发展。2012年至2021年，财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元，占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上；全国小学净入学率从99.85%提高到99.9%以上，初中阶段毛入学率始终保持在100%以上。新征程上，办好人民满意的教育，加快义务教育优质均衡发展，要聚焦健全义务教育的基本公共教育服务供给机制，健全义务教育的政策、制度、资金等保障体系，以经费保障、师资培养培训、学校建设等为抓手，推进优秀校长教师在县域内、校际间有序交流轮岗，促进优质教育资源均衡配置，在实质上缩小区域、城乡、校际、群体之间的教育差距。 

上一篇 夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言 2022-11-23

下一篇 学会对事实进行总结和传递 2022-11-23

本文链接： https://www.laobiganzi.top/285959.html