高校思政课教师应提升意识形态工作三个能力

意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。高校是党的意识形态工作前沿阵地，高校思政课教师应提升意识形态工作能力，帮助学生牢固树立社会主义核心价值观，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 

一、提升政治能力 

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，上好思政课关键在思政课教师。新时代高校思政课教师应把“政治要强”摆在首位，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 

提升政治判断力。以坚定的理想信念筑牢政治信仰根基，在大是大非面前保持政治清醒，提高政治识别力、增强政治敏感性，旗帜鲜明地传达主流意识形态，更好地帮助、引导学生坚定正确的政治方向、舆论导向和价值取向。 

提升政治领悟力。思政课教师要把道理讲深、讲透、讲到位、讲得有底气，需要具备较强的政治意识和政治领悟能力。因此，思政课教师需学深悟透党的创新理论精髓，对“国之大者”了然于胸，始终做政治上的明白人。 

提升政治执行力。高校思政课教师要知责于心，更要履责于行。要把捍卫“两个确立”、做到“两个维护”落实到实际行动上，自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，切实做到不脱节、不掉队、不走偏，严于律己、率先垂范，增强政治自制力，做到课上课下一致、网上网下一致。 

二、提升实践能力 

全文约1491字，请下载后阅读、编辑。