关于农民教育培训工作情况的调研报告

根据工作安排，调研组一行于2023年*月*—*日，前往*市、*市*村、*市*区开展农民教育培训专题调研。调研组实地走访了*市农广校、*市*村绿色田园现代农业园区农民田间学校、*区*家庭农场农民田间学校等地，分对象召开*场专题座谈会，分别与各级农业农村部门、培育机构、高素质农民代表研讨交流，全面了解农民教育培训政策落实情况、工作开展情况、存在问题及对全面提升农民素质素养的意见建议。现将有关情况报告如下。

一、*省农民教育培训亮点突出，*省农广校体系已名副其实成为农民教育培训主阵地

（一）政策落实力度大，重视农广校体系建设。

20*年，*省委、省政府印发《关于加快推进乡村人才振兴的若干措施》，把“加强高素质农民培育”列为措施的第一条，明确要求“加强全省农业广播电视学校体系建设，保持机构队伍整体稳定、素质能力不断提升，充分发挥农民教育主渠道作用，每年承担全省*%以上高素质农民培训任务”。在省委省政府的大力支持下，*省农广校体系相对健全，省、市两级农广校均独立设置，县级农广校独立设置占比*%；师资队伍稳定，承德市农广校专职教师*余人，*市近*人，县级农广校专职教师少则*-*人，多则*余人，为做强做精专门机构奠定了人力基础；农广校体系每年承担全省*%以上的高素质农民培育任务，其中*市、*市、*市农广校分别承担本市培育任务的*%、*%、*%以上，已成为名副其实的农民教育培训主力军。

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