基层党建示范点经验材料:以“六个建立”扎实开展好抓党建促基层治理工作

2024-04-25

基层党建示范点经验材料:以“六个建立”扎实开展好抓党建促基层治理工作


*村第三党支部共有党员13名,其中女党员2名,预备党员2名,少数民族党员12名,距乡政府驻地9公里,距村委会驻地6公里,所辖的*村*组,是*村*较为集中的村寨,2023年12月27日,被*乡政府及*区农村信用合作联社评定为信用组,这是*区第一个信用组。为扎实开展好抓党建促基层治理工作,建设人人有责、人人尽责、人人享有的基层治理共同体,持续推动“三个示范区”建设,*村*自然村以党建为引领,以“六个建立”扎实开展好抓党建促基层治理工作,把*建设成为美丽、繁荣的社会主义新农村。


一、以“网格治理”为引领,建立互帮互助新体系


在*组织动员每6-8户相互邀约组成6个“互助群”,在每群当中推选出1名德高望众、群众公认的村民担任群主,并以提升农村基层组织力为重点,组建振兴理事会,由6名“互助群”群主兼任理事,形成“党支部+理事会+互助群+农户”的网格治理体系。解决一些政府“管不了、管不好、管不到、管不住”的社会事务,力促“小事不出村,大事不出乡,矛盾不上交”,充分调动群众参与乡村自我治理的积极性。


二、以“一校三评”为抓手,建立宣传教育长效机制


以村民小组为单位,以活动场所为主阵地,围绕政策法规、乡村振兴、村庄治理等事务,每月开展1次学习培训、议事交流、矛盾纠纷调处等活动,切实把“党群夜校”办成宣讲政策的主阵地、解决问题的主帮手、联系群众的主渠道。同时利用村组干部述评、驻村干部讲评、群众点评的“三评模式”,广泛听取群众意见,强化主人翁意识,激发群众参与热情,充分保障群众表达权。截止目前,共利用“一校三评”方式召开相关会议13场次,进一步夯实了乡村治理根基,促进了“民心”与“党心”的汇聚。


三、以“金牌服务”为驱动,建立党员联系群众新途径


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