学习教育研讨发言材料：以身作则+真抓实干+持之以恒

党的纪律是党的生命线，严格的纪律性是保持党的创造力、凝聚力、战斗力的重要保障。当前开展的学习教育是我们增强党性观念，提升遵守纪律规矩的自觉性和坚定性的重要举措。《条例》从2003年正式印发，到现在共经历了3次修订，在2023年12月新修订的《条例》总则中，增加了“坚持自我革命”“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障”等内容，进一步突出政治纪律和政治规矩，完善了纪律处分运用规则，加强了纪法衔接，充实了违纪情形，细化了处分规定，为广大党员干部干事创业提供了纪律遵循。

下面，我结合工作实际，就做好《条例》的贯彻落实谈几点想法：

一、以身作则 知行合一

不管是领导干部，还是普通党员，在工作和生活中都属于“关键少数”之列，只有“关键少数”以身作则，才能带动身边人遵规守纪，因此将以身作则放在第一点。这一部分阐述一下如何以身作则，以及以身作则的意义。

以身作则直接关系到学习教育的效果与生命力。当领导干部通过自己的言行举止来展现模范带头作用时，这种示范作用能够有效带动身边人上行下效，从而形成上下一心、积极向上的良好氛围。此外，以身作则还能强化党的纪律性，促进廉洁自律文化的建设，确保党员干部队伍的纯洁性和先进性，进一步巩固党的执政基础和群众基础。

要想做到以身作则，必须深刻理解并践行总书记新时代中国特色社会主义思想，在“学”、“做”、“教”三个方面下功夫。要带头学习理论知识，并做好与自身业务的实践结合；要在实际行动中体现学习成果，时刻保持高标准的工作状态；要善于沟通和指导，不断推动学习教育的创新和发展。

二、真抓实干 落到实处

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