某学校2024年师德师风考核方案

为进一步加强教师队伍建设，认真贯彻习***提出的争做“四有”好老师的指示精神和中共中央、国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》有关精神和市县师德考核工作的具体要求，制定x学校师德师风考核办法。

一、考核原则

1．坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核；

2．坚持定性与定量相结合的原则；

3．坚持组织考核与民主考核相结合的原则；

4．坚持师德考核和教育教学考核并重的原则。

二、考核内容及等次

1．考核内容包括爱国守法、敬业奉献、关爱学生、教书育人、为人师表、勤于学习六个方面。

2．考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核优秀人数按上级要求的比例进行控制。

3.具有下列情形之一者，当年可直接确定为“优秀”等次：

（1）爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年获得县级及以上师德标兵、最美教师（教书育人楷模）等荣誉称号的；

（2）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可的。

对有下列情形之一的行为，一经查实，实行“一票否决”，直接认定师德考核为“不合格”：

（1）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（2）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（3）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（4）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

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