县委书记在党员教育培训工作现场推进会暨2024年党员教育培训联席(扩大)会议上的交流发言

近年来，我县深入贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，聚焦党员教育培训工作服务中心大局责任使命，着力从健全机制、课堂打造、阵地建设、要素保障四个方面探索推进党员教育体系化建设，不断提升党员教育培训工作质效。

一、建立“三项机制”，推动党员教育有力有序

树立全县党员教育培训“一盘棋”意识，统筹整合力量，健全“上下贯通、左右协调、共同推进”工作机制。一是建立联席会议制度。建立县委统一领导、组织部门牵头抓总、相关部门分工负责的“1+1+N”党员教育管理体系，党委（党组）书记制度。按照“统筹推进、分层分批、全面覆盖”总体思路，围绕10个领域8个群体党员，制定党员教育培训计划，采取“县级专题培训+基层党委兜底培训”形式，科学设置培训班次、选准重点培训对象，广泛征求各单位意见，形成上下联动的党员教育培训工作体系。20XX年以来，共开展各级各类党员教育培训287次，培训党员56682人次。二是建立培训落实制度。按照“统筹推进、分层分批、全面覆盖”总体思路，围绕10个领域8个群体党员，制定党员教育培训计划，采取“县级专题培训+基层党委兜底培训”形式，科学设置培训班次、选准重点培训对象，广泛征求各单位意见，形成上下联动的党员教育培训工作体系。20XX年以来，共开展各级各类党员教育培训287次，培训党员56682人次。三是建立督查考核制度。明确把党员教育工作纳入全县党组织书记抓党建述职评议考核重要内容，压紧压实县乡村三级党组织主体责任，确保党员教育各项工作落地见效。20XX年以来，全县1.75万名党员严格按照要求完成学时任务，党员均达到32个学时，基层党组织书记、班子成员均达到56个学时。

二、开设“三色课堂”，推动党员教育入脑入心

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