怎样做好党的创新理论互动式传播

数字技术的加速跃升和媒体融合的深入发展极大地改变了信息传播的模式和特点，信息的传播与获取变得前所未有的便捷、快速、高效，党的创新理论“飞入寻常百姓家”不再具有明显的技术门槛。然而，传统媒体时代“我说你听”式的线性传播格局正在逐步改变，信息传播呈现去中心化、分层化、碎片化的新趋势，“说教式”“灌输式”的单向传播的局限性日益凸显，党的创新理论从“入眼入耳”到“入脑入心”的转化变得更加复杂。而以双向交流、即时反馈、个性化推送、多媒体呈现、社会化传播为特征的互动式传播不断兴起，成为提升党的创新理论传播亲和度、精准度、参与度、转化度的关键路径。因而，做好互动式传播是党的创新理论主动求新求变、实现“声入人心”高效传播的必然之举。 

将互动式传播视作一门新兴的“必修课”。在信息爆炸时代，受众的注意力日益分散，缺乏互动的信息传播难以形成较强的传播力和吸引力，而有贴近感、代入感、参与感的互动式传播能够直抵人心，与受众共情共鸣共振。因此，无论是传统的新闻媒体，还是各类新媒体平台，都在如火如荼地开发社交、弹幕、评论、转发等互动式传播的新功能，以吸引受众的注意力、增强受众的聚合力、提升用户黏性。相比之下，党的创新理论在互动式传播的应用上还处于滞后阶段，而造成这一问题的重要原因就在于对互动式传播的认识不足，低估了党的创新理论进行互动式传播的必要性和重要性。 

实际上，互动式传播既契合了现代信息传播的趋向，又满足了人们对信息传播的新需求，在提高用户参与度，促进双向沟通，提升信息可信度、精准度和影响力等方面都具有重要的积极意义。在新的信息传播生态下，做好互动式传播是党的创新理论传播适应分众化、差异化传播趋势的“顺势而为”，是确保传播力、影响力与吸引力、感染力同向而行的“因时而动”，是推进党的创新理论传播迈出新步伐的“乘势而上”。因此，做好互动式传播绝不是可有可无的“选修课”，而是一门极为重要的新兴的“必修课”。必须高度重视、明确目标、统筹规划，深刻把握互动式传播的内涵、形式与特征，找准互动式传播与党的创新理论的契合点，把做好党的创新理论互动式传播的工作具体化、实践化。 

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