打造中国特色世界一流的工程教育新范式

9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。高等教育是“三大战略”的重要结合点，目前我国已建成世界上最大规模的工程教育。面对建设教育强国、科技强国、人才强国的迫切需求，必须从推进中国式现代化的全局高度，认识推进新工程教育的重要战略意义，解决好制约新工程教育改革发展的重要问题，以新时代卓越工程师教育培养为突破口，深化高等工程教育改革，打造中国特色、世界水平的工程教育新范式。 

实施新工程教育的战略意义 

新一轮科技革命和产业变革背景下的时代要求。当今世界百年未有之大变局加速演进，国际环境错综复杂，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图。世界主要发达国家持续优化新兴产业战略布局，创新工程人才培养机制，形成了“大工程观”、OBE模式、CDIO模式、欧林三角模式等工程教育理念，培养了一批引领科技产业发展的工程技术人才。针对复杂国际环境中的新挑战和新机遇，我们要加快建设中国特色世界水平的新工程教育培养体系，走好卓越工程师自主培养之路，培养大批具有时代担当、全球胜任力的卓越工程师，不断提升中国新工程教育的国际影响力和话语权，抢占科技竞争和未来发展制高点。 

教育、科技、人才统筹推进的国家战略需求。党的二十大报告对教育、科技、人才进行专章部署，一体推进。当前，新兴技术相互渗透、交叉融合，对产业的升级转型带来深刻影响。在战略前沿领域具有深厚专业知识和创新能力的工程技术人才是促进产业变革的关键，特别是在集成电路、智能制造、人工智能等相关领域，人才整体供需缺口呈持续扩大的趋势。党的二十届三中全会《决定》提出，要建立科技发展、国家战略需求牵引的人才培养模式，加强拔尖人才培养。这就要求我国新工程教育必须把培养卓越工程师作为核心任务，牢牢把握新时代产业革命脉搏，推动人才培养与科技创新融合发展，强化卓越工程师在实现高水平科技自立自强中的引领驱动作用，积极响应发展新质生产力和制造强国等重大战略需求，为建设世界重要人才中心和创新高地提供重要支撑，在推进中国式现代化的新征程上贡献高等教育力量。 

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