2025年警示教育大会心得体会

根据工作安排，下面，我围绕**案例，做个交流发言，不妥之处，敬请批评指正。

一、针对反面典型案例反映问题的整改情况

一是针对反面典型案例举一反三剖析方面。针对在抓好重点领域堵漏洞的制度健全上有差距的问题，深入部门调研时，详细了解过问制度建设、流程、成效情况，以问题为导向、以目标为导向、以结果为导向，要求部门进行完善，不断堵住漏洞。针对在抓好日常监督管理上有差距的问题，2024年累计开展廉政谈话**次、开展政治家访**次，加强对重点岗位关键环节的监督检查，加强过程监管，确保各项工作落到实处。比如，围绕集中整治工作，深入**、**中学等学校实地查看学校食堂卫生安全管理情况，着力推动制度完善，并严肃问责相关人员。

二是针对典型案例暴露出来的在纠治新型腐败、隐性腐败和基层“微腐败”问题上有差距的问题，持续推进“九查九改”干部作风整顿活动，强化对干部的日常监督管理，密切关注党员干部“八小时以外”生活作风。针对在廉洁提醒上做得不够的问题，坚持用身边事教育身边人，强化以案示警作用，将思想教育落在平时，注重提前预防和制度管人相结合，通过采取谈心谈话、警示约谈等形式约谈**人次，抓早抓小，有病就马上治，引导全县**系统党员干部增强法纪观念。

二、查摆自身不足

一是理论学习不够深入。在习近平新时代中国特色社会主义思想的学习进程中，虽借助多种形式开展学习活动，努力落实规定学习任务，但未能充分展现出追本溯源、深度探究、勤奋钻研的治学态度。学习深度与扎实程度不高，领悟不够透彻，呈现出碎片化、表面化特征，缺乏系统性、深入性与全面性的统筹把握，有时陷入“急学急用”“现学现用”“挑肥拣瘦”的功利性误区。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导经济发展、民生保障及环境保护等关键工作时，存在一定短板与认知盲区，致使理论学习与实际工作的融合成效大打折扣。

二是提高政治三力不坚定。政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升，从政治上分析问题、看清本质、抓在根本的政治判断力还不高，有时不能准确把握上级决策部署的重要内涵和深远意义。

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