高校“一站式”学生社区建设交流材料

总书记强调：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。”对此，高校在健全全员育人、全过程育人、全方位育人体制机制过程中，在构建德智体美劳全面培养的体系过程中，必须将“三全育人”“五育并举”的具体载体和资源落到实处。高校“一站式”学生社区综合管理模式，是高校落实立德树人根本任务的重要举措，也是推进“三全育人”“五育并举”的可行路径。

一、高校“一站式”学生社区综合管理模式能有效整合育人资源和要素

20XX年，教育部工作要点中明确提出，要“开展‘一站式’学生社区综合管理模式建设试点”，主要目的是：坚持用总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，认真落实立德树人这一根本任务，开展学生社区的“网格化”管理，着力推动学生社区“教育培养模式”“管理服务体制”“协同育人体系”“支撑保障机制”四个方面的改革，践行“一线工作法”，做到“人在一线”“思在一线”“心在一线”“干在一线”的“一线规则”，整合“院校领导力量”“思政力量”“管理力量”“服务力量”聚焦压到学生中间，打造富有中国特色、体现思政要求、贴近学生实际的生活园区，推动和构建全员全过程全方位育人格局。

第一，“一站式”学生社区建设事关高校教育管理中的多个领域。“一站式”学生社区建设涉及教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制等四个方面的改革，关系高校教育教学管理服务的方方面面，包括党团思政、教务教学、组织构架、资源阵地、硬件依托、保障体系、功能提供、文化建设等，是一个全方位全过程全体系，涉及全员的系统工程。“一站式”学生社区通过育人空间的建构，推动育人资源和育人力量整合、联动、下沉、延伸，提高了高校教育管理服务、“第一课堂”和“第二课堂”等人才培养工作的亲和力、科学性、协同性、实效性。

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