XX镇“兴村强基”双导师帮带制度实施方案

为深入贯彻落实党中央关于全面推进镇村振兴、加强基层治理体系和治理能力现代化的战略部署，积极响应省委、市委及穆棱市委关于建强农村基层骨干队伍的系列要求，切实破解XX镇村级组织“后继乏人”、治理效能有待提升、特色产业发展动能不足等现实挑战，特制定本《XX镇“兴村强基”双导师帮带制度实施方案》。

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，深刻领悟党的XX大及二十届三中X会精神实质，特别是关于“三农”工作、基层治理、人才队伍建设的重要论述。紧密结合穆棱市发展定位与XX镇“生态立镇、产业富镇、治理兴镇”的实践路径，将导师帮带作为提升基层干部队伍核心战斗力的关键抓手，着力培育一批政治过硬、本领高强、作风扎实，能够扎根共和、服务共和、振兴共和的基层骨干。

（二）基本原则

一是精准滴灌，因材施教。摒弃“大水漫灌”，建立“一人一档”，深度剖析三类后备力量（人选、选调生、大学生）的个人特质、知识短板、能力缺口、发展意愿及所在村情（如主导产业类型、治理难点痛点），精准匹配“双导师”，确保导师专长（如老支书的治理经验、企业家的市场嗅觉、技术专家的实操技能）与学员需求高度契合。

二是双向互选，责任共担。建立导师库与学员库信息透明机制。组织意向对接会，充分尊重导师意愿（带徒方向、精力投入）与学员选择（心仪导师、成长诉求），在组织引导下达成最优“师徒组合”。签订《帮带责任书》，明确双方权利义务、预期目标、考核标准，激发内生动力。

三是动态优化，务求实效。建立季度评估反馈机制。领导小组办公室定期（每季度）通过导师述职、学员汇报、实地走访、群众评议等方式，评估帮带进展、匹配度及实际效果。对成效不彰、状态不佳、需求变化的师徒组合，经领导小组研判后，及时进行优化调整或补充强化，确保帮带资源高效利用、活力持续。

四是实战为本，学用相长。坚持“岗位就是课堂，实践就是教材”。将帮带场景主要设置在田间地头、项目现场、调解现场、村民家中，通过导师示范、学员跟学、独立实操、复盘总结的闭环，实现知识向能力的有效转化。避免纸上谈兵，突出解决XX镇面临的实际问题（如特色农产品销售、人居环境长效管护、网格化治理效能提升等）。

（三）组织保障体系

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