讲稿：风正一帆悬 学习正当时

管理学中有一个著名的“资源三借”理论：即向上级管理者借上力，向执行团队借中力，向下级员工借下力，也就是说，我们协调用好了这三者的关系，才能管理出高的效率，做出成绩。同时，周易中也讲到“时势为上，谋智为中，用力为下”。可见，道理之间是相通的，万物皆是如此，学习亦是如此。所以，今天与大家交流“学习”这个话题，我打算从“势、智和力”的角度，与大家分享我的学习心得。

一、潮平岸阔，风正帆悬，及时抓住学习之“势”

六经之一的《中庸》讲到，中庸之道，天道取中，人道取庸，万物皆可为阴，百态皆可为阳，世间万物人间百态的变化即为阴阳之间的转换而已。用太极来表示，就是下为阴，上为阳，中间一点就是我今天要讲的学习的第一个方面，势。从图中我们可以看到，太极是周期性运动变化的，如果我们掌握了运动轨迹，判断出其下一步的状态和位置后，就可以预测它、驾驭它，借力而为之，做出相应的决策。道教创始人老子掌握了这个道理，所以总结出：“动静相常，道法自然”;1848年，马克思在大洋彼岸也悟出了这个道理，当然了，他并没有学过太极八卦，他说“静止是相对的，运动是绝对的”，最后延伸出了经典的唯物主义辩证法;毛泽东同志学会后，提出了“敌进我退，敌退我进”的游击打法，指导我们战胜了法西斯，赢得了解放。所以，我们平常讲的天道为上，时势为上，就是这个道理，用一句小米公司董事长雷军的话说，就是“站在风口上，猪也可以飞上天”。

如今，知识经济时代这个大环境，就是我们的学习之“势”。具体分析，体现在以下三个方面：

一是知识经济时代，学习的条件好了。“学富五车”这个词大家都听过，说的是一个人的学问可以装满5辆马车，那么马车上装的是书吗?准确的说不算，至少不是纸质的，而是竹简，毕竟造纸术是汉代才发明的，而活字印刷术更要等到宋朝了。用竹简看书，大家想象的可能是这样，这样，或是这样，还是有点帅的。可是按普通的一片竹简长宽厚30*2*1cm算，一片大约60克，写30字，那么一部史记50万字，重约：一吨。所以，在古代，读书不紧是脑力活，更是一项体力活。而如今呢，我们不仅能这样看，这样看，还能这样看，这样看，不用凿壁偷光，也不用程门立雪，既可手捧书香阅读古今，也可畅游网络放眼世界，学习变成了一件轻松愉快的事情。

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