学校领导班子政治建设自查自评报告

2026-01-09

学校领导班子政治建设自查自评报告


根据上级党委关于加强领导班子政治建设的统一部署和要求,中学党委领导班子对照《关于加强党的政治建设的意见》等文件精神,聚焦工作实践,进行了系统、全面、深入的自查自评。现将有关情况报告如下。


一、坚持政治引领,管党治校能力建设取得新成效


学校领导班子始终将党的政治建设摆在首位,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保党的教育方针和上级决策部署在学校不折不扣地得到贯彻落实。


(一)强化理论武装,筑牢政治忠诚的思想根基


一是坚持学习为先,拧紧思想“总开关”。班子始终将理论学习作为首要政治任务,严格执行“第一议题”制度。组织党委理论学习中心组集体学习,专题研讨,内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、《教育强国建设规划纲要》等。班子成员平均每年撰写学习心得和调研报告6篇以上,在学思践悟中不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。


二是创新学习形式,增强教育实效性。在坚持集中学习的基础上,积极探索多样化的学习模式。我们利用“智慧党建”平台,开设线上学习专栏,推动班子成员利用碎片化时间自主学习。2025年,我们组织了“学党史、强信念、跟党走”主题知识竞赛和“清廉学校”建设案例剖析警示教育活动,将理论学习与实践教育相结合,使政治理论学习更具吸引力和感染力。


三是突出学用结合,提升转化运用能力。班子成员坚持问题导向,将理论学习成果与学校改革发展稳定中的重点难点问题紧密结合。每位班子成员牵头1-2项重点课题调研,围绕提升教育教学质量、加强师德师风建设、防范化解校园安全风险等主题,形成高质量调研报告15份,其中8份报告中的对策建议已转化为学校的具体政策或工作方案,有效推动了学校治理能力的提升。


(二)夯实组织基础,激发干事创业的强大动能


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