关于2026年党员教育管理工作的调研报告

党员教育管理是党的建设基础性、经常性工作，事关党的执政根基稳固和党员队伍先进性纯洁性。党的二十大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员队伍建设，对加强党员教育管理作出一系列重要部署。为全面掌握县党员教育管理工作现状，找准突出问题，提出对策建议，调研组深入全县个乡镇（街道）、个县直单位、个村（社区）党组织，通过座谈交流、问卷调查、个别访谈、查阅资料等方式，形成本调研报告。

一、县党员教育管理工作的实践成效与突出问题

近年来，县认真贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，围绕党员教育培训、日常管理监督、作用发挥等方面做了大量工作，取得一定成效。但对标新时代党员队伍建设新要求，仍存在不少短板弱项。截至2025年底，全县共有党员名，其中农村党员名，占比%；35岁以下党员名，占比%；大专及以上学历党员名，占比%。调研发现，当前党员教育管理工作主要存在以下突出问题：

（一）教育供给与需求错位。一是内容同质化严重。部分基层党组织开展教育培训仍停留在"读文件、念报纸、看视频"的"老三样"模式，照本宣科多、联系实际少，理论灌输多、互动研讨少，对不同领域、不同层级、不同年龄段党员的差异化需求关注不够。调查显示，%的党员认为所在党组织的教育内容"针对性不强"，%的党员认为"与工作实际脱节"。二是形式创新不足。线上教育平台建设滞后，现有学习载体功能单一、更新缓慢，"指尖上的课堂"尚未真正建立。部分党组织对情景式、体验式、案例式等新型教学方式运用不多，教育活动吸引力感染力不强。三是师资力量薄弱。基层党校基础设施简陋，专兼职教师数量不足、水平参差，优质教学资源向基层延伸不够，"最后一公里"问题尚未有效解决。

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